因为美国自身的伟大和美国社会的进步从而产生

日期:2019-12-28编辑作者:考试

  2、当所有的青年几乎全部是大学生的时候,中国的精英教育何在?

  3、一个比尔盖茨、一个李嘉诚能救中国吗?十个呢?一百个呢?

一位叫“墨子”的女博友给我留言,我觉得她的忧虑反映了今日大学生一个比较普遍的问题:

5月2日,在五四青年节和北京大学建校120周年校庆前夕,习近平总书记到北京大学考察调研并发表重要讲话,在北京邮电大学师生中引发热烈反响。

  一个国家前进的核心动力是什么?邓小平老人家说科学技术是第一生产力。那么我想问,科学技术又是谁创造的呢?毫无疑问是一个时代的知识分子精英创造了一个民族的绝大部分核心科学技术,而绝对不是普通的技术工人或者体力劳动者。那么当中国当代几乎所有的青年全部是大学生的时候,他们还是不是这个时代的知识分子精英呢?我的答案是绝对不是!!!我们不能用那些20年前或者10年前的老大学生来作为例子,因为他们确实是他们那个时代的知识分子精英。我们应该想10年后或者5年后的大学毕业生们,他们的科研能力有多大呢?现在即使是清华、北大毕业的本科生有几个人能独立的具有科研能力呢?当然,可能有人会反驳,难道读了研究生就有了这样的科研能力吗?答案是不一定。如果中国不去大力的培养和发展知识分子精英,那么难道我们能期盼知识分子精英从天上掉下来不成?而如果用公权力去发展的话唯一的切实可行的途径就是加大对研究生培养的力度。或者我们可以严肃的说:研究生教育是中国培养知识分子精英的最后一块教育堡垒,如果这块堡垒失守中国的未来将暗淡无光!

  现在的媒体对当代人的最大的误导就是过于夸张的渲染了那些少数成功人士的英雄主义形象。很多时候,人们总是在用比尔盖茨、李嘉诚等少数没有学历的成功人士的例子来说大说学历无用论。其实学历真的没有用吗?仔细想想吧,比尔盖茨、李嘉诚等少数没有学历的成功人士难道是因为没有学历才成功的吗?他们的成功是因为没有学历还是因为他们自身的沉淀积累到了一定的程度呢?或者是时代造就了那个特殊的英雄?

我今年大四,专业是中文,现在准备考研,考的是对外汉语。我身边的很多同学,包括我自己,都是考研无意识的青年之一,毕业将至,身边同学的出路,不外乎找工作,考研,考公务员。而我们师范类的专业,工作几乎是清一色到中学当语文老师。身边大部分同学当公务员的理由,就是工作稳定或者是家长希望之类。

5月3日下午,学校召开全校中层干部会议,校党委书记吴建伟同志在会上传达了习近平总书记5月2日在北京大学考察时的重要讲话精神。

[上一页] [1] [2] [3] [4] [下一页]

  就算大家全部不读书,就算大家全部成了比尔盖茨和李嘉诚,难道那样就能救中国吗?我想问问那些愚蠢的猪头们:请问是比尔盖茨造就了美国的强大,还是美国的高度文明给比尔盖茨创造了创业的气候?请问是李嘉诚促就了香港的繁荣,还是香港的特殊历史时代给了李嘉诚书写奇迹的空间?显然,因为美国自身的伟大和美国社会的进步从而产生了比尔盖茨,换句话说,比尔盖茨这样的人只能在那时的美国产生,因为只有美国才有那样的土壤。同理,李嘉诚是香港历史的一个偶然,我们承认他的成功具有一定的必然性,但是如果没有李嘉诚的话,香港同样会创造宋嘉诚或者王嘉诚那样的神话!请不要用一个历史的偶然来掩盖历史发展的必然!简直就是历史文盲!毫无历史常识!

记得去年放假回去,碰到我爸一个同事,她知道我学中文系但是不想考公务员,就说:哎~学中文的,不考公务员?真是浪费了。。不知道为什么,几乎所有家长都认为,大学毕业后不考公务员就是浪费大学四年,难道所有人的出路都是考上公务员?成为所谓的吃皇粮?都什么年代了……

吴建伟书记指出,习近平总书记的讲话具有极其丰富的思想内涵,意义重大,为学校进一步坚持立德树人、扎根中国大地办学指明了方向。北京邮电大学要以树人为核心,以立德为根本,建设高素质的教师队伍,形成高水平人才培养体系。要把培养德智体美全面发展的中国特色社会主义建设者和可靠接班人作为办好一流大学的根本遵循,以文化人,以德育人,在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中,助力青年学生放飞梦想,教育引导学生爱国、励志、求真、力行。

    更多信息请访问:新浪考研频道 考研论坛 考研博客圈

  那么是什么造就了美国的强大呢?显然是教育,美国具有这个世界上最为发达的教育体系,美国具有这个世界上最有创造力的知识分子精英。那么美国的那些知识分子精英是本科生还是研究生,乃至于是博士、教授们呢?我想这个问题不用我来回答大家也知道了,当然是那些研究生、博士乃至教授们。促进一个时代进步的唯一的根本原因就是教育的进步,而教育的进步必须由精英教育和普及教育同时进步构成。我们这个时代的普及教育的发达程度其实早就超过了很多发达国家,但是我们的精英教育在哪里呢?不大力发展精英教育,中国的核心科技竞争力又从何说起呢?难道让全国人民去留学?留学能根本上改变问题吗?不留学一个国家的文化就会封闭,完全依赖留学一个国家的文化就会丢失她原本具有的个性,一个没有个性的文化注定是没有生命力的。所以,在我国教育部的很多重要文件中我们可以看到国家对于中国的高等教育的重视程度。而当今的大学本科教育几乎不配用“高等”这两个字了。

其实之前,我考对外汉语的研究生,也没有特别的想法,就是觉得以后在对外汉语教学方面,应该就不错的就业前景,还有就是多一个研究生文凭能为以后的就业道路打好铺垫,至少我爸妈一直是用这种思想灌输给我,现在想想觉得真是荒谬。

吴建伟书记要求,全校上下要认真学习领会习近平总书记讲话,坚持正确办学方向,狠抓师德师风建设,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

[上一页] [1] [2] [3] [4] [下一页]

大学四年下来,到现在的大四,我对自己究竟能够做什么工作,能够做好什么工作,都只有个模糊的想法,我希望投入的对外汉语教学工作,它究竟适不适合我,我都不知道!可能我们专业很多同学都有类似的想法,但大家还是义无反顾的考这个专业的研究生。21世纪的大学生,如此对未来毫无规划,在电脑前的小平老师,您应该会苦笑吧。

各二级党组织积极组织本单位师生学习习总书记讲话精神,并结合自身学习工作情况谈感受、话关注、道期盼。

    更多信息请访问:新浪考研频道 考研论坛 考研博客圈

大学四年,我看了很多书,文学就不用说了,还有心理学,历史,哲学的,这些书很多同学都不看,所以我在学校里,经常觉得找不到志同道合的朋友沟通。说出来不怕您笑话,身边有很多同学大学四年几乎不看书,呵呵,每每从图书馆出来,我都有那么一丝孤独感……

软件学院党委书记王文东谈到,习近平总书记说,当今世界,科学技术迅猛发展。大学要瞄准世界科技前沿,要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。作为一名教育工作者,我备受鼓舞,又深感责任重大,我们要培养更多具有国际水平的科技人才和创新团队,服务国家,造福社会。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

刚大三那会,我觉得自己什么都能干,什么都能干好。大学四年的学习,有中文的底蕴,喜欢思考,长相不错,口才不错,性格好,人缘也不错,三六九等,都能聊得来,而且学的是对外汉语,英语也说得过去。我觉得走到哪都有一番用武之地,大三末,在全家人的一致要求下,加入了考研大潮,经过半年多的复习,我居然觉得自卑了,没有原来的冲劲,觉得自己什么都做不了,想到如果考不上研,全家人一定会失望……

信息与通信工程学院党委副书记罗梅娟谈到,总书记的讲话明确提出了教育的使命和责任、教育工作者的使命和责任、青年的使命和责任,充满了深沉的历史感和鲜明的时代感。作为高校教师,要坚持知中国,服务中国,把教书育人、学术研究与国家经济发展相结合。以严谨的态度对待科研、以诚恳的态度对待教育,引领学生踏实治学,勤勉奋进,吃苦耐劳,勇于担当,以国家发展为己任,培养当代大学生的社会责任感和青年责任心。

现在想放弃考研,但是觉得压力很大……

自动化学院周怡琳教授谈到,高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。今天,党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切。当前,我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位,但规模扩张并不意味着质量和效益增长,走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。作为北邮双一流学科的建设单位之一,我将在教学科研一线,从本职岗位做起,为双一流做贡献。

如何回复墨子的这封信?我想换个角度,假如我是她的系主任、班主任、或就业办公室主任,总之,假如我是拿了你钱、拿了你的青春、拿了你的希望从而对你们的前途负有责任的人,我大概就会做下列几件事——而且我坚信,这些事,墨子现在的那些对她前途负有责任的人们根本就没有做。

教务处副处长唐轶谈到,习总书记的重要讲话为我们坚持办学正确政治方向、建设高素质教师队伍、形成高水平人才培养体系提供了根本遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,把培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人作为评价办学成效的根本标准,更好地把思想政治工作融入教育教学全过程,培养更多具有爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才,推进教育事业科学发展,创建中国特色世界一流大学。

假如我是墨子的教育者,我会:

计算机学院大三学生张宇谈到,马克思主义是立党立国的根本指导思想,我们平时的学习生活中要注重马克思理论的学习和理解。学会运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界、真正搞懂面临的时代课题,才能更好的投身到科研中去。同时,我们也要不断提高自身的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化修养,做德才兼备的大学生!

1,开设中文专业学生就业选修课(或系列讲座)。课程内容,就是中文系历届毕业生的就业分布。主讲老师们,就是中文系毕业在各个不同岗位上作出比较不错成绩来的学长们。这样大家在毕业时,对自己专业的职业未来,以及这些职业对自身的要求,就会有一个全方位选择和追求。

电子工程学院大四学生牟翰林谈到,青年兴则国家兴,青年强则国家强。作为一名青年学生,在聆听了习总书记殷殷嘱托之后觉得更应该身体力行,努力学习,朝着梦想一步步前进。只有激情奋斗的青春、只有顽强拼搏的青春、只有为人民做出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的回忆。作为北邮学子,我们要牢记总书记的殷切嘱托,时刻牢记时代赋予的责任,在努力提高自身专业知识水平的同时,丰富阅历、坚定信仰,努力践行社会主义核心价值观,用我们的朝气蓬勃、真才实干为中国梦的早日实现努力奋斗。

2,开设对外汉语商务课,选修课或系列讲座。课程内容是:对外汉语有哪些就业和商业机会,以及个人如何把握这些机会,其中包括中文系本科生是否需要硕士学位来把握对外汉语机会(答案已经有了,不需要!)。主讲老师们,就请已经在对外汉语领域里作出比较不错成绩的业内人士来讲。

理学院大二学生李贤达谈到,习总书记讲话为我们指明了前进的方向,作为一名新时代的大学生,不仅要承担起时代的伟大使命,更要引领新时代潮流。我们首先要忠于祖国、忠于人民,要立鸿鹄之志、做奋斗之人,然后我们需要努力学习思想文化理论知识,并在日常生活中做到内外合一,知行合一,不说空话不说大话,做一名实干家,这样我们才可以担当起社会主义建设者和接班人的使命!

3,帮助学生成立中文系学生就业与职业协会,主要活动内容就是研究中文系学生就业与职业出路、就业与职业素质、就业与职业思路、就业实习等与就业和职业发展有关的活动。我要亲自担任协会顾问,并帮助他们联系实习机会和找活动经费。

光电信息学院硕士研究生付颖雯谈到,通过这次习近平总书记考察北京大学,我更深的理解到了党对于我们社会主义接班人的期望,让我们从有学上到上好学,从大起来到强起来,这是建设教育强国的目标。作为一名研究生,我也要提高自己的科研水平和创新能力,为社会主义现代化建设出一份力。我坚信:我们伟大的民族正向着科技强国、教育强国的目标而奋力前进!

4,成立中文系考研出路课题小组。主要问题是:我这个系过去历届本科考研的学生就业与职业发展如何?与不考研的本科毕业生相比他们毕业半年内就业情况如何?三年、五年内相比,收入如何?心态如何?从而给学生活生生的数据,告诉他们考研与不考研的不同结果。这个课题不大,只要从我们系过去的校友中调查就可以了。

计算机学院2016级博士研究生林立霞谈到,正如习大大所言:广大青年既是追梦者,也是圆梦人。作为中国当代青年人,我深深意识到我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。我们应当学好马克思主义理论教育,深化对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识,学会如何运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界,真正搞懂面临的时代课题,深刻把握世界发展走向,认清中国和世界发展大势;深刻感悟马克思主义真理力量,打好科学思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

5,成立公务员与其他职业选择课题小组。主要研究内容和上面相同。从而给学生一个具体指导,即当不当公务员在不同的校友们生活与前途中有什么效应。

习近平总书记在讲话中对广大青年提出了更为具体的要求,北邮师生热烈关注并产生强烈反响,北邮师生表示要乘新时代春风,为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗,让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真!

我提出的这些措施,都与就业与职业发展有关,其实也可以合并起来变成一件事——这就是,工厂为自己产品销路负责,学校为自己学生前途负责。这些事情做起来并不难……真正难的,是更加深邃的问题,这些问题,我只能提问,而不能解决:

1,大学生的就业、职业与人生发展,需要他们拥有清晰而强烈的商业意识、市场意识、金钱意识、以及与中国社会现状相关联的现实主义意识。换言之,中国教育应该从计划经济时代的价值观,向着社会主义市场经济的价值观大踏步转型。大学生面临毕业时,他是否拥有这种价值观和意识,决定了他在职场上的命运。这是中国教育整体转型的问题。早一天转型,它就早一点启蒙和减少墨子这样迷茫的学生。

2,大学生的就业、职业与人生发展,与他们的独立人格与自由意志有直接的关系。但在青年个人意愿和理想,与家长的意志和命令发生冲突时,我们应该听谁的?我肯定听我自己的。但如何让当代青年获得这种独立意识和自由意志?这是中国教育的整体问题。

3,大学生的就业、职业与人生发展,与他们的个性发展、个人喜好、独特兴趣、个人目标直接相关。一个不鼓励个性发展、不倡导个人风格、不奖励特殊个性的教育,只能培养出墨子信中所说的人人都考研究生、人人都考公务员这样一种可憎的大学生人生选择之现状。

4,最后,我寄希望于中国教育的伟大转型。这个转型,一个是教育价值观念的转型,一个是教育行为方式的转型。这两个转型的依据,其实只要根据我党实事求是的光荣传统,从解决中国教育以及大学生实际困境进行改革。因为“解放思想、改革开放”,中国经济从三十年前“濒临崩溃”的绝境中,实现了今日的奇迹,我相信,如果教育领域充分实行解放思想、改革开放,墨子这样可爱而单纯但却陷入郁闷迷茫的学生,一定会对青春前途重燃起希望,对工作生活荡漾着憧憬。中国教育的崛起,将是中华民族伟大崛起的最重要一道保障!

这里,我忍不住要讲一个美国教育的故事,以此证明,教育大环境对人的影响——据说,绝大部分哈佛商学院的MBA毕业时,都会向大公司发简历求职;而在斯坦福商学院,绝大部分MBA毕业时,都不投简历,而向创投基金发商业计划书,寻求自主创业!人尽皆知的一个说法是,全球五百强企业的CEO,哈佛MBA占三分之一强,这种学校的校友毕业时,不去五百强企业找工作才怪!而身居创造了硅谷奇迹的斯坦福大学、周边尽是风险基金、校友中拥有惠普、雅虎、谷歌这些创业巨头的斯坦福毕业生,自主创业当然就是一个天经地义的选择!

同理,墨子同学身边的人都在考研,她不考研简直就大逆不道!墨子的父母辈都在期待他们考公务员,墨子不考甚至就成了“浪费”!唯一不同的是:哈佛学生求职,职业发展是目标;斯坦福学生不求职,自主创业是目标,这两者都与这些学生的自由选择、价值追求与人生终极目标直接挂钩。而墨子他们的考研与考公务员,我实在看不到其中的自由人生选择、明确价值追求和终极理想之路!

不幸的是,墨子她自己也看不到!

一个把学生教育了这么多年却让学生迷失方向的教育,是必须加速改革的教育。

本文选自徐小平的博客,点击查看原文。

本文由新濠7158官网发布于考试,转载请注明出处:因为美国自身的伟大和美国社会的进步从而产生

关键词:

报名方法【新濠7158官网】,专业名称

江苏京大学学 如沐春风讯 湖北大学2008年在职人士攻读学士学位招生简章公布,全文如下: 鉴于专门的学问过于冷门...

详细>>

2009年高等学校全国统考地理(江苏卷)试题及参考

新濠7158官网,2009年高等学校全国统考语文(江苏卷)试题及参考答案 新浪教育[微博]将及时发布2012年全国高考[微博]各...

详细>>

考生可在任何可以上网的计算机上登录中国研究

昨日,市招办公布了我市研究生考试的报名时间和流程。下月10日起,我市考生可登录“中国研究生招生信息网”进行...

详细>>

  考生直面,成语错别字第一波

在高等学园统一招考的语文试题中,成语占着不可以忽视的身价。有人大概会说,可是正是选项题,没多少分。这你...

详细>>