C.长善救失,没有坦率的人会隐藏他们的真实感受

日期:2019-12-10编辑作者:考试

  (E) 目前我国生物燃料的开发和利用已经取得很大成绩。

A。服药期间测量血压时间不固定,而高血压患者的血压在一天中原本有一定波动

B.自由辩论

B.职业角色的多样化

  (D) 我国相关企业和普通大众并不认可我国林果专家的意见。

A。今天是周六 B。今天是周四

24.娜娜写作业时遇到难题,通过搜集信息与知识,运用逻辑规律,逐步缩小解答范围,从而得出了最恰当的、唯一的正确答案,这属于(  )认知方式。

14.参考答案:D

  (B) 发展生物燃料会减少粮食供应,而当今世界有数以百万计的人食不果腹。

图片 1

D.语音语调

D.《教育论》

  (C) 生物柴油和燃料乙醇是现代社会能源供给体系的适当补充。

以下哪项是上述议论最可能假设的?

8.高中教师根据高中生的年龄特征和个别差异进行不同的德育教育遵循的是(    )。

20.依据科尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于(  )。

 

B。本季度水稻期货价格的波动比上季度更加剧烈

(2)《义务教育法》第二十七条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。学校要求班主任对李某进行耐心教育的做法有效地保护了学生的受教育权。相反,王老师向学校建议开除李某的做法违背了《义务教育法》的规定,侵犯了学生的受教育权。

16.现代学制最早出现在(  )。

  需假设,计算机虽有学习能力,但无法学习直觉、多层次抽象等这些人类的独特智能,否则,若直觉、多层次抽象等这些人类的独特智能可以通过学习获得,那计算机就可能达到甚至超过人类的知能水平。

C。气象学家们预测的明天的降雨估计很可能会延伸到谷物产区以外

36.参考答案:错

7.参考答案:B

  必须制定林果的统一行业标准,这样才能还相关产品以本来面目。此题可以理解为方法可行题,为了还相关产品本来面目,须制定林果的统一行业标准这一方法。这里须假设方法可行、找的到,即以前我国没有林果的统一行业标准,否则,若以前就有,说明这个方法不可行。

4.【答案】C。中公解析:题干观点为:许多处方尽管开给女性患者,但其药物检测的对象却是男性。这就说明通过男性进行检测后得出的标准同样适用于女性,即男性在药物检测上具有特殊性,选项C指明了这种特殊性。

D.正常的意志

三、判断题

  (E) 长期以来,我国没有关于林果的统一行业标准。

B.2006年第一季度北京住宅价格比去年同期增长7.2%,住宅用地价格上涨了0.37%

D.遗忘的发生是没有规律的

参考解析:雷兹兰按学习水平的不同将学习分为四大类,分别是反映性学习、联合性学习、综合性学习和象征性学习。

  (C) 计算机如果具备完全的自我学习能力,就能形成直觉、多层次抽象等智能。

由于B车昨天限行,且周六、日不限行,所以今天不能是周五、周日和周一;由于E车明天可以上路,所以今天不能是周三。

43.实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。(  )

5.参考答案:D

 

2.【答案】B。中公解析:题干结论是地价上涨是房价猛涨的罪魁。A、B两项都是通过地价和房价上涨的实际数据来说明问题,比较而言,B项的数据更能削弱结论;C项加强了论点,D项削弱了论点,但C、D两项都是某个人的观点,加强或削弱程度不强。故答案选B。

D.倾听型

D.权威和社会秩序取向阶段

  解析:参考答案(E)

B.中国已成为笔记本电脑的消费大国

D.过度学习

(2)青少年正处于成长时期,可塑性比较强,思想不成熟,其发展也具有双向性,某一阶段出现某些倒退是正常的.这使得德育过程是一个反复的、持续的过程。

  以下哪项最可能是上述论证的假设?

假设今天是周六,由“A、C两车连续四天都能上路行驶”可知,A、C两车只能在周三和周五限行,又B车昨天限行,B车也在周五限行,不符合,排除;

42.参考答案:对

D.对等性或互惠性

  这里需建立世界石油资源短缺、环保和全球气候变化与大力开发和利用生物燃料之间的联系,所以答案为A。

1.【答案】C。中公解析:根据题干“所有客人都是坦率的人”和“没有坦率的人会隐藏他们的真实感觉”,可以得到“没有客人隐藏他们的真实感觉”。题干中第一句“或者所有客人尽情游玩,或者有些客人隐藏他们的真实情况”是一个相容选言命题,否定一个选言肢,就要肯定另一个选言肢,故所有客人尽情玩乐,即C项。

B.能力

(2)强化理论。强化理论认为强化能够促进学习动机,人的学习行为完全取决于行为与刺激因强化而建立起来的稳固关系,不断的强化可以加强和巩固这种联系。该教师对学生给予及时的鼓励和肯定,表扬他们进步的做法体现了强化的理论。

  (B) 理解人类复杂的社会关系需要自我学习能力。

D。医生给1000名高血压患者使用该药物,患者中只有500人血压下降

B.动机律

D.脑力劳动与体力劳动的分离

  (A) 计算机很难真正懂得人类的语言,更不可能理解人类的感情。

D。价格已成为影响笔记本电脑销售的重要因素

参考解析:发散型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出发散思维的特征,表现为个人的思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案。因而容易产生有创见的新颖观念。

D.象征性学习

  以下哪项最可能是张教授论证的预设?

C。所有客人都尽情玩乐

B.树立终身学习观

参考解析:此题暂无解析

  (D) 生物燃料在生产与运输的过程中需要消耗大量的水、电和石油等。

A。只有表达自己的真实感受才能尽情玩乐

7.在期中复习时,小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于(  )。

C.班主任的工作有助于扩大学校生源

  (B) 进口商品名称的误译会扰乱我国企业正常的对外贸易活动。

6.【答案】A。中公解析:文中认为多缴税会导致烟草产品价格上涨,从而减少烟草购买。

参考解析:杜威的三中心论:“儿童中心(学生中心)”“经验中心”“活动中心”。

A.小李服用兴奋剂后在百米赛跑中夺冠

  结论: 计算机要达到甚至超过人类的智能水平是不可能的。

D。永泰开发公司董事长认为,房价的暴涨是因为供应量没有跟上需求量

15.(  )是以个体体验过的情绪或情感为内容的记忆。

35.紧张、焦虑、恐惧等消极情绪出现,对身心健康都是有害无益的,应该尽量压抑这类情绪。(  )

  (A) 发展生物燃料可有效降低人类对石油等化石燃料的消耗。

D。传统的教育体制对增加孩子们与人交流的能力没有帮助

参考答案及解析

27.智力

  49.张教授指出,生物燃料是指利用生物资源生产的燃料乙醇或生物柴油,它们可以替代由石油制取的汽油和柴油,是可再生能源开发利用的重要方向。受世界石油资源短缺、环保和全球气候变化的影响,20世纪70年代以来,许多国家日益重视生物燃料的发展,并取得显著成效。所以,应该大力开发和利用生物燃料。

D。获胜概率的高低与选哪种颜色的骰子没有关系

37.掌握知识是智力发展的基础,因此掌握的知识越多,智力发展水平就越高。(  )

14.教师的认知行为调适方法不包括(  )。

  解析:参考答案(E)

上述观点最支持下列哪一项?

B.面部表情

30.家庭教育,社会教育,学校教育

  解析:参考答案(A)

3.【答案】C。中公解析:题干结论是:到2008年笔记本电脑的销售量终会超过台式电脑的销售量;论据是:笔记本电脑在市场占有率上升的同时成本下降。

C.集体中教育原则

参考解析:科尔伯格将儿童道德发展分为三水平六阶段,其中处在惩罚与服从道德定向阶段的儿童只依据行为结果来判断对错,这一阶段的儿童服从权威或规则只是为了避免惩罚,认为受赞扬的行为就是好的,受惩罚的行为就是坏的,他们还没有真正的道德概念。

  首先分析题干结构:

C。在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流

A.实物直观

参考解析:此题暂无解析

  29.人类经历了上百年的自然进化,产生了直觉、多层次抽象等独特智能。尽管现代计算机已经具备了一定的学习能力,但这种能力还需要人类的指导,完全的自我学习能力还有待进一步发展。因此,计算机要达到甚至超过人类的智能水平是不可能的。

C。如果烟草公司不做广告,香烟的销售量将受到很大影响

C.双趋冲突

C.人格尊严权

  36.美国扁核仁于上世纪70年代出口到我国,当时被误译为“美国人杏仁。”这种误译导致我国大多数消费者根本不知道扁桃仁、杏仁是两种完全不同的产品。对此,尽管我国林果专家一再努力澄清,但学界的声音很难传达到相关企业和普通大众。因此,必须制定林果的统一行业标准,这样才能还相关产品以本来面目。

5.为验证一种治疗高血压的新药疗效如何,临床医生给100位高血压患者使用该药物。有65人的血压的确下降了。因此制药厂宣称该药的确有效。

5.(  )是由学校针对学生的兴趣和需要,依据当地社会经济发展的具体情况,结合学校的传统和优势,充分利用学校和社区的课程和资源,自主开发和实施的课程。

C.坚持德育、智育、体育、美育相结合

  前提: ①人类具有直觉、多层次抽象等独特智能,②计算机具备一定的学习能力,但这种能力还需要人类的指导,完全的自我学习能力还有待进一步发展。

那么,以下说法正确的是:

35.参考答案:C

12.参考答案:A

  结论:应该大力开发和利用生物燃料

C。给一组100名高血压患者服用该药物,另外一组100名高血压患者服用外型一致但不含药物成分的药物。前一组患者中血压下降人数和后一组患者中一样多

43.参考答案:对

(4)当前意识形态领域中斗争的复杂性,也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。

  前提:受世界石油资源短缺、环保和全球气候变化的影响,20世纪70年代以来,许多国家日益重视生物燃料的发展,并取得显著成效。

蓝骰子与红骰子比:1比2、4、9都小,6、8都比2、4大但比9小,即4次大、5次小;

参考解析:心境,是一种微弱、平静而持久的带有渲染性的情绪状态。往往在一段长时间内影响人的言行和情绪。心境具有弥散性和长期性。心境的弥散性是指当人具有了某种心境时,这种心境表现出的态度体验会朝向周围的一切事物。“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,是心境弥散性的表现。

B.中等

  (E) 直觉、多层次抽象等这些人类的独特智能无法通过学习获得。

9.【答案】C。中公解析:选项都涉及了骰子获胜的概率,获胜概率高的即骰子数字大的次数多,所以直接比较骰子的数字大小即可。

A.高水平的智力

D.最低

  (A) 美国扁核仁和中国大杏仁的外形很相似。

以下哪项是题干论点的前提?

二、判断题

3.参考答案:B

  以下哪项最可能是上述论证的预设?

8.尽管计算机可以帮助人们进行沟通,计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上,而不是与人交流上。所以说,把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较差的沟通能力。

参考解析:辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征.表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到最适当的唯一正确的解答。

1.认为迁移是具体的、有条件的,这一迁移理论是(    )。

  (D) 计算机可以形成自然进化能力。

B。大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做

19.“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”,这种观点出自于(  )。

A.“好孩子”取向阶段

  分析题干结构:

C。同种药物对女人的毒性要弱于对男人的毒性

D.权威型

C.外貌来源

  (C)“美国大杏仁”在中国市场上销量超过中国杏仁。

B。选红色骰子的人比选绿色骰子的人获胜概率高

34.教育目的的本质是(    )。

40.在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。(  )

  假设题是MBA[微博]/MPA/MPAcc考试中逻辑部分的常考点, 2015年的管理综合考试逻辑部分假设题型考了3题,难度不大。以下跨考教育[微博]逻辑教研室任子途老师为大家带来一一解析

4.女人构成了国家人口的大部分,医生所开的镇定剂处方的大部分都是给女性患者的。然而却只对男人实施药物试验来完成这些药物疗效的检测以及推荐剂量的校准。甚至用于检测药物毒性的动物也使用雄性。

参考解析:思维定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下,定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时,它则会妨碍人采用新的方法。因此,思维定势对问题解决既有促进作用,也有阻碍作用。

36.教学目标必须严格遵守其原则性,有的教师因校、因课、因班制宜,根据具体教学实际编制教学目标,在内容和水平上有一定的弹性,留有余地,这种做法是错误的。(  )

7.粮食可以在收割前在期货市场进行交易。如果预测水稻产量不足,水稻期货价格就会上升;如果预测水稻丰收,水稻期货价格就会下降。假设今天早上,气象学家们预测从明天开始水稻产区会有适量降雨。因为充分的潮湿对目前水稻的生长非常重要,所以今天的水稻期货价格会大幅下降。

C.练习律

24.学习动机

A项削弱了结论,新型台式电脑的问世可能会影响笔记本电脑的销售量;B项是无关项;C项“市场对笔记本电脑的需求上升”说明笔记本电脑的销售量会继续上升,支持了题干结论;D项只是说明“价格是笔记本销售的影响因素”,但具体会带来怎样的影响并没有明确指出,且题干中的“成本”与此处的“价格”并不等同,对题干观点的支持力度有限。故答案选C。

参考解析:联合群体是指成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义。

29.学习过程是由知识学习过程、_______、_______三个子过程构成。

C。市场对笔记本电脑的需求仍将持续上升

参考解析:变式,一是指通过变更对象的非本质特征以突出对象的本质特征而形成的表现形式:二是指通过变更对象的本质特征以突出对象的非本质特征,从而显示概念的内涵发生了变化。题干中为前一种。

25.教科书是依据_______编制的、系统反映_______的教学用书。

红骰子与绿骰子比:2比3、5、7都小,9比3、5、7都大,4比3大但比5、7小,即4次大、5次小;

参考解析:题干描述的情况属于情绪记忆。

三、判断题

最能支持上述论断的一项是:

参考解析:关于教育起源的学说,主要有神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说。神话起源说认为教育是上帝或天所创造的,朱熹也持这种观点;生物起源说认为教育起源于动物界的生存本能活动,代表人物有桑代克、利托尔诺、沛西·能;心理起源论者认为,教育起源于儿童对成人的无意识模仿,其主要代表人物是美国教育家孟禄。劳动起源论认为教育是在劳动的基础上产生的,代表人物有米丁斯基、凯洛夫等。因此,本题选A。

C.社会自我

C.A车周三限行D.C车周五限行

22.提出以学生活动为中心的教育方法的是(  )。

C.长善救失,没有坦率的人会隐藏他们的真实感受。二、填空题

A。与男人相比,一些镇定剂更适于开给女人

  1. (  )是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别,它是一个人道德认知的反映。

参考解析:直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。文艺创作和科学发明中出现的“灵感”就属于这种直觉思维。

A。一些被动的活动,如看电视和听音乐,并不会阻碍孩子们交流能力的发展

40.到了内化阶段.稳定的态度和品德即形成了。(  )

16.参考答案:D

B。给高血压患者服有一种和该药物外型一致但不含药物成分的药片,患者血压不下降

参考解析:此题暂无解析

41.参考答案:

8.【答案】C。中公解析:“把课余时间花费在玩计算机游戏上的青少年比其他孩子的沟通能力差”的原因是“把课余时间都花费在玩计算机游戏上,而不是与人交流上”。这就要求在课余时间不玩计算机游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流,才能得出结论。

C.桑代克

22.个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式称为_______。

10. 北京市为缓解交通压力实行机动车辆限行政策,每辆机动车周一到周五都要限行一天,周末不限行。某公司有A、B、C、D、E五辆车,保证每天至少有四辆车可以上路行驶。已知:E车周四限行,B车昨天限行,从今天算起,A、C两车连续四天都能上路行驶,E车明天可以上路。

A.间接型

B.关爱学生

10.【答案】B。中公解析:首先由“保证每天至少有四辆车可以上路行驶”可知,每天至多有一辆车限行,又E车周四限行,可画图如下:

19.参考答案:A

B.自我评价权

D。在关键的授粉阶段没有接受足够潮湿的谷物不会取得丰收

C.班杜拉

13.参考答案:A

【参考答案】

14.参考答案:D

参考解析:教学目标虽然相对固定,但实现教学目标所采取的方法是灵活多样的,可以根据具体教学实际编制教学目标,在内容和水平上要有一定的弹性,留有余地。

假设今天是周二,由“A、C两车连续四天都能上路行驶”可知,A、C两车只能在周一限行,不符合,排除;

参考解析:教育无目的论是由杜威提出来的。他在《民主主义与教育》中指出“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的”。杜威所否定的是教育的一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内有的目的,即每一次教育活动的具体目的,并非主张教育完全无目的。故选D。

A.机械学习

A。先选骰子的人获胜的概率比后选骰子的人高

(1)首先,学生是独特的人。要把学生看成是独特的人,每一位学生都有自己独特的闪光点。材料中,教师发现小辉虽然调皮捣蛋,但非常聪明,并努力和家长一起发现小辉身上的优点,不断鼓励,最终使小辉健康成长。

参考解析:19世纪欧洲出现了最早的现代学制,即“双轨制”。

2.近几年来我国商品房价格快速攀升。2005年第四季度政府各部门出台多项措施,以抵制房价的过快增长,但2006年第一季度全国房价仍逆势上扬。有人断言:地价上涨是房价猛涨的罪魁。

B.求同思维

8.参考答案:B

D。尽情玩乐才能表达自己的真实感受

34.参考答案:B

20.参考答案:C

B。有些客人隐藏了他们的真实感受

39.参考答案:错

参考解析:适度的紧张和焦虑是有益的。

由此可见:

参考解析:素质教育的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才,素质教育以培养创新精神和实践能力为重点。

25.课程标准,学科内容

A。农业专家们今天宣布,一种水稻病菌正在传播

B.趋避冲突

D.谈话法

D。目前尚不知道镇定剂的推荐剂量是否适合女人

C.发散思维

A.亚洲

最能削弱以上结论的是:

(2)联系材料分析材料中的新老师在思想品德教育过程中贯彻哪些原则。

(3)韦纳的成败归因理论。归因是人们对活动结果的原因所做的解释和评价,一个合理而且正确的归因在一定程度上能够激发学习的动机。案例当中.教师帮助学生分析自己难以进步的原因即体现了这一点。

以下哪项如果为真,最能对该断言提出质疑?

D.地方课程

B.教育个别学生

A项应该是题干论点的前提,否则多缴税不一定会导致烟草产品价格上涨;B项是无关项;C项做广告对销售量的影响也与缴税导致价格上涨无关;D项也不是前提,而是烟草公司缴纳更多税金之后的结果,烟草公司会提高价格把多缴的税金补回来。故答案选A。

15.参考答案:D

参考解析:此题暂无解析

C。华远地产董事长认为,随着土地开发成本的提高,房价一定会增长

参考解析:头脑风暴法又称为集体讨论法,是由奥斯本于1939年提出来的一种培养创造力的方法,其目的是以集思广益的形式,在一定时间内采用极迅速的联想方法,产生大量主意。百家争鸣、自由辩论和抢答均属于“头脑风暴”。

36.参考答案:错

A。烟草公司不可能降低其他方面的成本来抵销多缴的税金

参考解析:此题暂无解析

参考解析:题目中对教学方法的描述符合实验法的定义。

5.【答案】C。中公解析:C项通过实验证明该药品没有明显效果,从而削弱了结论;A项在实验中即使量血压的时间不固定也不能推出药物无效,所以不能有效地削弱结论;B项证明了药物有效,加强了结论;D项属于统计数据的波动,有部分人血压下降说明药物还是有一定效果的,削弱程度不及C项。

参考解析:此题暂无解析

参考解析:此题暂无解析

由此可知,下列推测一定正确的是:

32.参考答案:C

一、单项选择题

D。烟草公司由此所增加的税金应该等于价格上涨所增加的盈利

16.参考答案:D

17.参考答案:C

A.2006年第一季度上海房价比去年同期增长19.1%,地价上涨了6.53%

B.模象直观

A.练习法

由于三种骰子没有哪一种比另外两种数字大的次数多,也即没有哪种获胜概率同时比其他两种高,因此选C。

23.参考答案:D

A.评定学生操行

A。新型的台式电脑即将问世

B.意志自觉性

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6.政府应该不允许烟草公司在其营业收入中扣除广告费用。这样的话,烟草公司将会缴纳更多的税金。烟草公司只好提高自己的产品价格,而产品价格的提高正好可以起到减少烟草购买的作用。

C.兴趣

39.参考答案:错

B。如果它们需要付高额的税金,烟草公司将不再继续做广告

B.道德判断

B.相似性和互补性

1.或者所有客人尽情玩乐或者有些客人隐藏他们的真实感受,没有坦率的人会隐藏他们的真实感受,所有客人都是坦率的人。

10.先学会了讲俄语的中国人再学习法语时,学得比其他人快、好。这是属于(  )。

参考解析:认知行为调适方法包括:自我指导训练、问题解决训练、自我监控训练。

下面哪项如果正确,最严重地削弱以上的观点?

D.教学相长

五、论述题

3.2004年,在全球范围内,笔记本电脑的销售量为4900万台,几乎是2000年销售量的2倍,在市场的占有率从20.3%上升到28.5%,与此同时,成本从每台2126美元下降到1116美元,分析人士预测,到2008年笔记本电脑的销售量终会超过台式电脑的销售量。

A.遗忘的发生是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型

A.熟悉性和临近性

绿骰子与蓝骰子比:3、5都比1大但比6、8小,7比1、6大但比8小,即4次大、5次小。

参考解析:题干中的描述符合道德的定义,故选择B。

4.根据课程内容的固有属性,课程的类型可分为(    )。

7.【答案】A。中公解析:题干论述结论为“今天的水稻期货价格会大幅下降”,理由是气象学家们预测从明天开始水稻产区会有适量降雨,水稻会丰收,水稻期货价格就会下降。A项恰恰削弱了题干的前提,因为病菌的传播会使水稻减产,所以水稻的价格不一定会下降。选项B、C与水稻产量无关,故排除。根据题干条件不能确定在关键授粉阶段不能得到足够的潮湿,因此D项不能削弱。

C.发散型

9.参考答案:B

假设今天是周四,则B车周三限行,由“A、C两车连续四天都能上路行驶”可知,A,C两车分别在周一周二限行,则D车周五限行,满足题干所有条件。故答案选B。

A.语词记忆

试分析该教师运用了哪几种动机理论?

9. 有三个骰子,其中红色骰子上2、4、9点各两面;绿色骰子上3、5、7点各两面;蓝色骰子上1、6、8点各两面。两个人玩掷骰子的游戏,游戏规则是两人先各选一个骰子,然后同时掷,谁的点数大谁获胜。

20.参考答案:B

五、论述题

C。没有任何一种骰子的获胜概率能同时比其他两个高

参考解析:知识是智力发挥作用的基础性要素,而智力的高低部分取决于相关知识在量上的积累。但绝不能说掌握的知识越多,智力发展水平就越高。

  1. (  )是培养全面发展的人的唯一途径。

B。还没有人说开给女人的镇定剂出现副反应

参考解析:尊师重道,并不是指任何情况都要服从老师,新课改强调的师生关系为在人格上的平等关系。

23.主观体验

参考解析:艾宾浩斯遗忘曲线是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。学得的知识在一天后,如不抓紧复习。就只剩下原来的25%。

10.参考答案:A

(1)除学校、王老师和李某外,该案例涉及的法律关系主体还有哪些?

B.坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一

6.根据义务教育法规定,凡满(  )周岁的儿童,其父母或监护人应当送其入学接受并完成义务教育学习。

B.实习作业法

C.纵向迁移

C.为人师表

C.迁就型

参考解析:埃里克森发展理论指明了每个发展阶段的任务,心理自我是在青春期开始发展和形成的。这时,青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。他们的自我评价越来越客观、公正和全面,并具有社会道德性,并在此基础上形成自我理想,追求最有意义和最有价值的目标。

B.负迁移

A.依从

D.品德

23.情绪和情感包括三种成分,分别是_______、外部表现和生理唤醒。

D.科尔伯格

19.班主任的工作是从(  )开始的。

35.心理健康的人,首先要有(    ),一个行为正常的智力落后儿童不能算是心理健康的人。

19.参考答案:C

40.参考答案:对

17.学生在教师指导下,运用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究这种操作引起的现象和过程,以获得知识的教学方法被称为(  )。

材料中.教师没有因为小辉的问题、父亲的灰心丧气而放弃小辉。反而用发展的眼光看小辉身上的问题,给予了小辉更多的爱与机会。使小辉最终成为一名优秀的企业家。

C.现场教学

材料中,新老师并没有对学生的错误采取简单粗暴的批评,而是根据孩子的优点,因势利导,鼓励学生自我发展。

2.参考答案:D

C.7

13.李老师是一名新老师,因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金的水平,于是不准班上最差2名学生参加期末考试,李老师的做法主要侵犯了这两名学生的(  )。

其次.教师的做法遵循了教育影响的一致性和连贯性原则。这一原则是指德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响互相配合,协调一致、前后连贯,以发挥整体影响的教育作用。材料中,教师要求家长积极配合,找寻小辉的闪光点,将学校教育与家庭教育相结合,保证了教育的一致性和连贯性。

31.参考答案:错

C.非正式群体

33.参考答案:对

A.正迁移

参考解析:环境为人的身心发展提供了可能性,无法决定人的身心发展变化。

A.强化理论

21.抽象概括能力

10.参考答案:A

A.爱国守法

26.“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”.教育没有过程之外的目的,这属于教育目的的(  )。

参考解析:此题暂无解析

B.及时复习

C.服从与惩罚取向阶段

A.百家争鸣

参考解析:了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。

30.“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的(  )的影响所致。

28.自律,皮亚杰

47.阅读下列材料,并回答问题。

参考解析:新课改所提倡的三维目标为:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

A.专制型

11.下列选项中。发生了学习的是(  )。

参考解析:内化指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性。并具有坚定性。此时,稳定的态度和品德即形成了。

(3)德育过程中,学生除了接受学校的有目的、有计划、有组织的正规教育影响外,还受到来自社会的、家庭的多种影响。这些影响中难免会有负向的,因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。

18.(  )是指一定的社会为了调整人们之间相互关系的行为规范的总和,它是人类特有的社会现象,产生于社会生活。

B.大猩猩模仿人吃饼干

C.变式直观

参考解析:相同要素说,也称为共同要素说,认为迁移是具体的、有条件的,条件就是两种学习之间有共同的要素。

14.人们常说的“举一反三”“闻一知十”等可用(  )来解释。

D.自我刺激训练

D.逆向迁移

9.一般而言,(  )程度的唤醒活动效率最高。

12.在创造性培养上有一种“头脑风暴”,以下不属于“头脑风暴”的一项是(    )。

参考解析:指导评价权是指导学生的学习与发展,评定学生的品行和成绩。这也是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项特定的基本权利。

9.新课程改革强调“三维目标”的整合。其中,这“三维目标”不包括(  )。

D.显性课程与隐性课程

D.8

33.心理健康教育的对象应以正常学生为主。(  )

A.多重趋避冲突

(1)马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的行为动机都是在需要的基础上被激发出来的。在教学过程中,由于种种原因,差生不被重视,成为“边缘人”,其发展的需要往往得不到满足,而该教师并不是这样,他针对差生进行难度适宜的提问,一定程度上满足了差生的归属与爱,以及尊重的需要,从而提高了他们的动机。

参考解析:问题解决的过程分为发现问题、理解问题、提出假设和检验假设四个阶段。从完整的问题解决过程来看,发现问题是首要环节。只有存在问题时,人们才有可能产生解决问题的认知活动。

A.教育与生产劳动相结合

D.检验假设

D.人身自由

31.桑代克提出了学习要遵循的三条重要原则,其中不包括(  )。

34.参考答案:对

32.某位数学教师在讲授“直角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示◣来说明,还用◤、◥、◢等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是(    )。

B.美洲

33.人的行为属于意志行动,(  )是意志过程的个人特点,它既是指个人个性中意志品质特点,又是指人们为了达到既定目的而自觉努力的程度。

C.认同

D.培养外交人才

8.教师职业的最大特点在于(  )。

(1)从学生的特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。

24.对后进生的教育,除了关心爱护和尊重他们的人格,还应注意培养和激发他们的_______ 。

16.在学习之中,有的同学既不想用功读书,又怕考试不及格的这种心理冲突属于(  )

教师招聘考试小学教育理论综合知识001期

(2)运用相关教育法律法规分析学校和王老师的行为。

1.参考答案:B

20.艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行(  )。

参考解析:教育是有目的地培养人的社会活动。

5.参考答案:B

32.参考答案:错

29.下列选项中,不属于教师体态语的是(  )。

该教师运用了三种动机理论。

B.道德

(5)据此规律,教育者必须树立“抓反复,反复抓”的德育思想。

C.手势

4.参考答案:A

A.国家课程

参考解析:爱岗敬业是每一个公民必须具备的道德品质,也是每一个职场人士必有的职业精神。作为教师。爱岗敬业,既是教师职业的本质要求,也是必须具备的精神境界和职业态度。

参考解析:“长善”,就是要发现被教育者的优点和长处,并精心给予培植,促其保持和发扬光大:“救失”,就是要正确认识和对待被教育者的缺点与不足,并通过耐心的教育,督促其克服和改正二个体身心发展的互补性要求教师要长善救失,善于发现学生的错误,并加以纠正和指导,将缺点转化为优点。

二、填空题

二、判断题

A.个别教学

参考解析:教师的教态语言主要分为身姿变化、面部表情和外表修饰三个方面。

B.动物的学习

44.参考答案:错

3.态度与品德的形成过程不包括(  )。

D.意志坚韧性

D.现实自我

参考解析:此题暂无解析

D.职业的专业化

B.杜威

5.(  )是教师职业的本质要求。

A.相互衔接

C.意义的学习

45.参考答案:错

B.学科课程与活动课程

33.参考答案:C

28.认为儿童道德判断是从他律到_______、从效果到动机的发展过程,持这种观点的心理学家是_______。

A.班杜拉

B.问题解决训练

D.情绪记忆

B.小组教学

A.意志果断性

D.小东从亮处走进暗室,经过一段时间,视力显著提高

D.比较直观

C.非洲

B.放任型

C.经验内化说

29.参考答案:D

参考解析:人际吸引是人际关系中彼此相互欣赏、接纳的亲密倾向,心理学实验研究发现,影响人际吸引的因素有:外貌来源、熟悉性和临近性、相似性和互补性、对等性或互惠性等。“近水楼台先得月”体现的是熟悉性和临近性。

17.(  )是心理活动中对于有关对象的指向和集中,是初中生反映心理活动专注程度的一个特征,而不是一个独立的心理过程。

18.按学习水平分类中,根据其进化水平的不同可把学习分为反映性学习、联合性学习、综合性学习和(  )。

C.遗忘的发生是不均衡的,其规律是先慢后快

A.受教育权

参考解析:此题暂无解析

B.《学记》

参考解析:组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。列提纲、画网络关系图和列表格等方法是常用的组织策略。

42.参考答案:

28.参考答案:D

32.教育教学权是与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的基本权利。(  )

9.参考答案:B

参考解析:此题暂无解析

B.资源管理策略

A.生理自我

11.参考答案:A

35.参考答案:错

参考解析:前摄抑制是指先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用是后摄抑制。

38.新课程在目标上,要求从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面设计具体的课程。(  )

31.参考答案:B

B.相同要素说

D.辐合型

18.参考答案:D

28.素质教育的重点是培养学生的(  )。

(1)德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂,知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争,才能得到发展和统一。

B.校本课程

参考答案及解析

C.长善救失

7.学生自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己,并且自我评价较为客观、公正和全面。具有社会道德性,并在此基础上形成自我理想,这属于自我意识中的(  )。

B.理解问题

一、单项选择题

11.问题解决过程中的首要环节是(  )。

42.为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程?

18.参考答案:B

四、材料分析题

D.复述策略

C.劳动的示范性

A.身姿变化

15.参考答案:A

26.参考答案:D

C.综合课程与分科课程

参考解析:德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢,呈负加速型。

D.班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系

A.正常的思维

11.参考答案:B

D.胡说八道

B.良心或原则取向阶段

A.严格要求与尊重学生相结合原则

26.“一把钥匙开一把锁”体现的是德育的_______原则。

23.提出道德认识发展阶段的代表人物是(  )。

37.社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。(    )

A.意识

A.形式训练说

D.集体

C.《普通教育学》

其次,学生是发展中的人。学生具有发展潜力与可塑性,我们不应该以学生现有水平作为评价学生的唯一标准。要看到学生未来可能的发展,并且激发学生身上的积极因素,促进学生更加健康快乐地发展。

6.参考答案:C

24.参考答案:D

30.广义的教育包括_______、_______和_______。

3.班主任在领导班级的过程中,比较善于倾听学生的意见,通常间接引导学生,以利于学生自己管理自己,这种班主任的领导方式是(  )。

参考解析:教师职业道德修养的基本内容包括:思想政治和道德修养、知识和技能修养、心理素质修养。

46.参考答案:

10.在影响人际吸引的因素中,“近水楼台先得月”属于以下哪种因素的作用?(  )

27.参考答案:A

A.劳动的创造性

参考解析:《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”

A.基础型课程、拓展型课程与研究型课程

6.参考答案:B

参考解析:此题暂无解析

C.健康体魄

2.我国学校的主要教学组织形式是(    )。

参考解析:科尔伯格用两难故事法,在道德判断的发展方面鉴别出了六个阶段。他将这些阶段划分,成三种道德水平:前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。

40.参考答案:对

参考解析:新课程标准提出的三维目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

41.耿老师在教学时进行了一个有关心理学的实验,他对所谓的差生采取了几项措施。首先经

参考解析:学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响,或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响。学习迁移根据迁移的内在心理机制,分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。同化性迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的经验结构中去,平时所讲的“举一反三”“闻一知十”等都属于同化性迁移。故本题选D。

C.了解和研究学生

(1)案例中涉及的法律关系主体还有网吧经营者和社会不良青年柯某。

C.较低

A.知识与技能

26.因材施教

一、单项选择题

A.班主任的工作有助于学生的全面发展

25.皮格马利翁效应体现了教师(  )对学生的影响。

参考解析:广义的学习是指人和动物在生活过程中,通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的适应性变化。

A.5

四、材料分析题

A.发现问题

37.参考答案:错

A.准备律

D.爱岗敬业

B.马卡连柯

D.班级授课制

参考解析:此题暂无解析

参考解析:此题暂无解析

37.参考答案:错

参考解析:1632年出版的《大教学论》是教育学开始成为一门独立学科的标志,该书被认为是近代第一本教育学著作。《学记》是我国也是世界上第一本专门论述教育问题的著作,《普通教育学》的作者是德国教育家赫尔巴特,《教育论》的作者是英国教育家斯宾塞。

B.联合群体

38.参考答案:对

B.劳动起源论

A.《大教学论》

A.促进学校事业的发展

B.心理自我

A.场独立型

A.最高

C.意志

31.教育以创造社会物质财富为直接目的,为经济服务是其本质功能。(  )

B.疏导原则

27.实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识;形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_______。

D.需要起源论

21.一般能力的核心是_______ 。

45.教师职业道德原则是道德的社会本质,其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。(  )

C.小明喝酒后脾气变得非常暴躁

B.培养社会所需要的人

39.孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。(  )

C.提出假设

常提问,而且提问难度切合学生程度。其次,对回答正确的同学给予及时的鼓励:不会回答的同学则耐心引导并肯定他们;再次是表扬他们进步的点点滴滴;最后帮助他们分析了自己难以进步的原因。经过大半年后,他们都有了进步。

初二学生李某不喜欢学物理。一次物理课上,他趁班主任王老师不注意溜出教室,年老体弱的门卫无力阻拦他跑出校门。李某进入与学校一巷之隔的网吧,受社会不良青年柯某的教唆,在网上参与赌博,王老师对此非常气愤,向学校建议开除李某,校方没有同意,要求班主任对李某进行耐心教育。

15.1632年,捷克的著名教育家夸美纽斯写出了(  ),这是近代最早的一部教育学著作。

B.社会本位论

参考解析:参加期末考试对学生来说是应有的一项学习权利,属于受教育权的体现,不让学生参加考试侵犯了学生的受教育权。

参考解析:此题暂无解析

A.自我指导训练

(2)首先,教师遵循了疏导原则。这一原则要求教师要善于因势利导、以理服人,从提高学生的认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。

22.性格

D.逻辑思维

C.自我监控训练

D.创新精神和实践能力

D.欧洲

C.个人本位论

D.内化

A.多样化复习

29.知识巩固过程,知识应用过程

C.情感态度与价值观

D.关系转换说

36.“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。荀子最早提出“尊师重道”“天地者。生之本也:先祖者,类之本也;君师者,治之本也”(《苟子·礼论》),把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以,任何情况下,学生都要服从教师,尊重教师。(  )

参考解析:此题暂无解析

参考解析:双避冲突是指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生,两种都想躲避,但受条件限制,只能避开一种,接受一种,在做抉择时内心产生矛盾和痛苦。如前有狼后有虎的两难境地:如在学校中,有的同学既不想用功读书,又怕考试不及格,于是出现的“二者必居其一”的心理冲突。

B.班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师

47.参考答案:

6.关于班主任工作的意义说法不正确的是(  )。

参考解析:高中教师根据学生的年龄特征和个别差异进行不同的德育教育,说明该教师注意到学生间的差异,依据因材施教的原则实现德育教育的目的。故选D项。

34.教育在一定范围内,在一定程度上具有独立于政治经济和其他社会现象的特性,所以,教育既受到政治经济等社会现象的影响,又具有自身的独立性。(    )

27.德国心理学家艾宾浩斯对遗忘的过程进行了系统研究,他认为(  )。

D.组建班集体

39.前摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用。(  )

B.定向

D.思维

C.实验法

C.道德观念

参考解析:桑代克提出了学习的主律和副律。学习的主律有三条:准备律、练习律、效果律。

D.过程与方法

38.对心理健康的或适应不良的青少年的研究结果表明,健康的或不良的人际关系的形成在很大程度上依赖于同伴关系的亲密程度。(  )

B.感知

B.场依存型

三、主观题

A.注意

B.循序渐进

25.参考答案:A

A.形象思维

D.效果律

C.运动记忆

13.参考答案:C

参考解析:本题考查的是注意的定义。注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。故选A。

D.道德伦理

17.参考答案:A

42.凡在教育行政部门依法批准举办的各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,必须具备依法取得的相应教师资格,没有的不能聘为教师。(    )

21.参考答案:A

13.小宇同学解题时能够做到“一题多解”,这说明他的(  )能力强。

41.参考答案:对

7.参考答案:A

3.参考答案:B

38.参考答案:对

参考解析:正迁移也叫“助长性迁移”,是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。如学习数学有利于学习物理,掌握平面几何有助于掌握立体几何,懂得英语或俄语的人很容易掌握法语等。

22.参考答案:B

C.合理分配复习时间

D.双避冲突

41.师生间的情感关系对教育过程和教育行为具有直接的动力,著名的“皮格马利翁效应”(罗森塔尔效应)证明了教师期望的巨大的心理力量。(  )

B.遗忘的发生是均衡的

46.阅读下列材料,并回答问题。

8.参考答案:D

C.民主型

参考解析:此题暂无解析

D.人格

C.动机理论

B.6

参考解析:教师职业道德和其他道德一样具有历史性和阶级性,在不同的历史时期内容是不同的。

B.正常的能力

A.期望

1.参考答案:C

C.意志

参考解析:此题暂无解析

B.道德修养

一、单项选择题

D.因材施教原则

A.松散群体

B.民主型

C.学科课程

C.知识

D.凯洛夫

44.思维定势总是阻碍问题的有效解决。(  )

B.心境

参考解析:罗森塔尔效应,也称皮格马利翁效应或期待效应。认为教师的期望或明或暗地被传送给学生.学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

D.应激

A.激情

A.心理起源论

C.精细加工策略

B.归因理论

A.组织策略

B.形象记忆

A.道德评价

12.参考答案:D

30.参考答案:B

C.意志力

D.教育无目的论

C.抢答

D.迁移理论

A.神学论

C.促进我国文化事业的改革

三、主观题

A.杜威

4.李老师能力强,威信高,善于与学生交流,经常倾听学生对于开展教学的意见,班上的学生学习积极性很高,兴趣广泛,和老师配合默契,这种师生关系属于(  )。

参考解析:此题暂无解析

1.个体身心发展的互补性需求要求教育应该做到(  )。

2.参考答案:B

2.成员已有共同目的的活动,但活动还只是个人意义的群体是(  )。

4.参考答案:C

参考解析:题干描述的是道德评价的概念。

C.正常的智力

C.生物起源论

小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课时在前排同学的后背贴纸条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,还给同学起绰号,曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评,他的父亲对他非打即骂。9岁那年,小辉转学遇到了新班主任,父亲对新班主任说:“我这个孩子非常调皮,我拿他没有办法,请你帮我严加管教。”班主任好奇地走近小辉,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后,老师对他的父亲说:“你孩子虽然调皮,但是非常聪明,我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下,小辉成了品学兼优的学生。后来他还成为了著名的企业家。

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