现有国家级重点(含培育)学科9个,包括农业推广

日期:2019-11-09编辑作者:考试

  本报讯(通讯员铁铮)北京林业大学今年将从本科应届毕业生中扩招百名专业硕士,包括农业推广硕士的林业、农村与区域发展两个方向,以及风景园林硕士。由于是全日制培养,两年即可完成学业。

  展望2010年:

犹如长沙的天气一样,2011年考研报名从25日开始,两天来一直有点“冷”。但2011年考研的好政策很多,如继续扩招专业学位研究生,将有38类专业学位招收全日制硕士研究生,其中19类专业学位首次招生,13类专业学位可单独组织考试。

一、学校简介

  今年扩招的三个专业方向都是我国林业和生态环境建设急需的。其中农业推广硕士,主要为林业推广一线培养应用型、复合型高层次人才,及为农村与区域发展培养技术及管理人才;风景园林硕士专业学位主要为风景园林事业培养应用性、复合型、高层次专门人才。其学位论文的形式,为技术研究与推广、项目策划、项目管理、产品研制与开发或规划设计项目等,特别注重其应用价值。

  新濠7158官网,学术型学位招生趋稳,应用型学位培养成趋势

就业率上升致考研遇冷?

华中农业大学是教育部直属、国家“211工程”建设的全国重点大学。校园位于湖北省武汉市武昌南湖狮子山,占地7425亩,三面环湖,风景秀丽,环境幽雅,是读书治学的理想园地。

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  2009年的扩招实现了许多考生的考研梦,在接下来的2010年,广大考生最关注的莫过于国家在2010年的研究生招生政策会有什么变化,各大高校会不会继续扩招,扩招的幅度还会像今年这么大吗?

小高是湖南大学的一名应届毕业生,25日上午,他在网上报名参加了2011年研究生考试,他原以为报考的同学会很多。“但事实上只有少数一部分。”他告诉记者,班上几十个同学,原来有近20个人准备考研,现在真正报名的只有几个人。

学科基础坚实:学校以农科为优势,以生命科学为特色,农、理、工、文、法、经、管等多学科协调发展。现有国家级重点(含培育)学科9个,部省级重点学科36个,博士学位授权一级学科10个,博士学位授权点54个,硕士学位授权点87个,博士后科研流动站10个。1952年迄今,共培养各类毕业生8万余人。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  1.关于扩招,各校反应不一

小高说,今年多数同学都顺利找到了工作,原来准备考研的也放弃了,更多的同学根本没有考研的打算。“经过这几年的就业艰难期,很多同学对就业的期望值有所降低,这就无形中使就业率有所上升,再加上研究生就业率也不乐观,恐怕是导致考研人数减少的一个原因。”

师资力量雄厚:现有博士生导师200余人、硕士生导师470余人,其中,中国科学院院士1人、中国工程院院士4人、第三世界科学院院士2人,美国国家科学院院士1人;“长江学者奖励计划”特聘教授7人、讲座教授3人;国家杰出青年科学基金获得者10人;国家级教学名师3人,国家、省部优秀创新团队13个;国务院学位委员会学科评议组成员6人。

  目前,教育部还没有公布新的研究生招生计划。在由教育部科技发展中心在四川师范大学主办的“2010年全国研究生招生大型现场咨询会”上,四川大学、北京外国语大学、北京大学等高校的研究生招生负责人透露,2010年这些院校的研究生招生规模将不会扩大。按照教育部要求,现在高校都在控制办学规模和招生规模,据北京外国语大学的一名老师透露,该校在2010年还没有扩招计划。中国海洋大学的老师认为,该校2010年的招生计划跟往年相比不会有太大的变化,目前该校计划比2009年多招50个普通硕士研究生,招生规模在1850人左右。对于专业学位的招生规模和招生政策,学校要根据教育部下达的计划注册文件方能做出决定。

也有同学认为,这几年研究生扩招得很厉害,但导师又只有那么多。“和尚”太少,“取经”的人太多,读研期间学到真功夫的几率也随之下降,这也是导致报考遇冷的一个原因。

科研实力强劲:学校现有国家级重点(专业)实验室4个,部省级重点实验室11个,国家级研发中心10个,部省级研发中心(含共建)10个,部省级质量检测机构4个,共40个国家、部省级研发基地、检测机构。“十一五”期间承担科研项目2555项,在杂交油菜、绿色水稻、优质种猪、动物疫苗、优质柑橘、试管种薯等研究领域,取得一批享誉国内外的标志性科研成果。

  在哈尔滨师范大学江南校区举行的2010年全国高校研究生招生咨询会上,北京大学招生老师透露,只要成绩优秀,北大不拒绝任何一个外校的报考者,因为北大本校的本科生在毕业时多半出国,所以北大本校本科生考取研究生的数量其实并不多。尽管如此,要想去北大读研也绝非易事,该校的面试比例一般都在1:1.2至1:1.5之间,有的专业面试比例甚至更大。南京理工大学招生老师表示,该校估计会在2009年招收220人的基础上扩招300人。据浙江大学研究生院一名招生老师透露,该校研究生招生计划每年都控制在4000多人左右,明年基本上不扩招,2009年该校的报考者达到了1.8万人,竞争依然激烈。

何老师在省城某高校从事了近10年的研究生教育工作,他告诉记者,现在还不能定论今年的研究生报名人数是多是少,但是这两天从学生中了解到的情况看,应届生报名的积极性确实不如往年高。

学校在逾百年的发展历程中,积淀了“勤读立耕、立己达人”的优良办学传统,凝练了“育人为本,崇尚学术”的办学理念,面向中南、辐射全国,着力探索新型的人才培养和科技创新方面的合作机制,培养高层次应用型人才,为地方经济、社会以及高新技术产业发展服务。

  从目前的整体形势上来看,2010年国家对硕士研究生的扩招幅度将会比今年有所下降,学术型硕士研究生的招生规模将相对比较稳定,应用型硕士研究生的招生和培养将有可能成为一个新的趋势。

报名者更青睐学术性硕士

二、招生类别

  2.聚焦专业硕士研究生

专业学位硕士,是相对于传统的学术性硕士而言的。我国从1991年开始推行专业硕士,耳熟能详的包括MBA、MPA等。从2009年起,教育部决定大部分专业学位硕士开始全日制培养,并发放“双证”,2011年继续推行此政策,且招收比例还将进一步增加。

华中农业大学是全国首批获准农业推广硕士、风景园林硕士等专业学位授权的试点单位之一,现有农业推广硕士、兽医硕士、工程硕士、风景园林硕士等4种专业学位招生资格,以及工商管理硕士、社会工作硕士全日制专业学位招生资格。学校自定招生规模,择优录取。学业完成后,颁发由国务院学位委员会办公室统一印制的学位证书。

  硕士研究生按照培养模式来划分,可以分为普通硕士研究生和专业硕士研究生两大类,所授学位类型通常被叫作学术性学位和专业学位。根据国务院学位委员会的定位,专业学位是具有职业背景的学位,其目标是培养特定职业的高层次的专门人才。常见的MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前,我国经批准设置的专业硕士已达15类。专业硕士学位主要包括:工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士(ME)、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初,又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。

今年教育部公布了38类专业学位招收全日制硕士研究生,有19类专业学位首次招生。但从这两天的报名情况来看,专业硕士仍未得到应届毕业生的青睐。采访中,八成报名者表示会选择学术性硕士。

风景园林硕士专业学位(MasterofLandscapeArchitecture),以“注册风景园林师”为职业背景,主要围绕我国的城市化建设、人居环境、园林城市、大地景物规划、设计、建设与管理等领域,培养既能较好地掌握风景园林相关领域坚实的基础理论和系统的专业知识,又具有相当的人文素养,具备独立承担风景园林设计、建设、保护和管理的能力应用型专门人才。

  2009年,国家主要对专业硕士学位的研究生进行扩招,总量为50000人。全国人大代表、武汉大学校长顾海良认为,此次扩招主要是为了解决研究生培养结构的问题,同时加大应用性硕士研究生的培养力度,提高应用性硕士研究生的培养规模。从目前国内的发展形势来看,我国的硕士研究生应该更多地转向专业硕士学位,这也是近二三十年来,世界范围内研究生培养趋势的一个重大变化。同时顾教授建议,我们可以利用这次国际金融危机,很好地思考危机后产业结构变化的基本趋势,按产业结构变化的需要来设计和考虑专业硕士学位的种类、培养的方案以及培养的目标。他认为这样做既有利于优化我国研究生培养结构,同时更有利于今后调整国家产业结构,优化对高层次人才需求的。

“社会对专业学位硕士的态度不太明朗,给人感觉好像是花钱买的。”有专家指出,专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,具有较强的解决实际问题能力的高层次应用型专门人才。学术性学位硕士研究生则主要培养学术研究人才。尽管目前法学、金融学的硕士都是很好的就业例子,但是其他专业的专业硕士,要被社会接受,还需要有一个过程,同时也需要用人单位的观念转变,并且像法学、金融学的专业硕士学费都比较贵。

主干课程包括:景观生态学、中外园林史、设计方法论、风景园林规划与设计、园林植物配置与造景、园林植物生态学、风景园林建筑设计等,考生来源主要是:园林植物(花卉、园林树木)应用人员;城市规划与设计人员;风景园林规划、设计、建设与管理人员;风景资源规划、保护、建设与管理人员;部分生态区域的规划设计、建设人员等。

  国务院学位办主任、中科院院士杨玉良认为,与英美等西方很多国家起步较早、发展迅速的专业学位教育相比,虽然我国每年招收的硕士研究生已达40多万人,但专业学位在培养总量中所占规模较小,仅占硕士学位的10%。而且,专业学位涉及的职业领域还比较少,全日制攻读的比例过小,还不能满足经济社会发展的人才需求。 据统计,到2008年上半年,我国专业学位招生已累计达86.5万人,其中学历教育的招生规模为24.6万,占专业学位总体招生数的28.4%;在职教育的招生规模为61.9万,占专业学位总体招生数的71.6%。杨院士强调,今年增加招收一定数量的专业学位研究生,不仅仅是为了应对当前的就业问题,更多地是为了国家日后的发展需要。当前,经济结构正处于调整和转型时期,职业分化越来越细,技术含量越来越高,正是专业学位人才发展的大好时机。

报名提醒

工程硕士专业学位(MasterofEngineering),是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,它与工学硕士学位处于同一层次,侧重于工程应用,主要是为工矿企业和工程建设部门以及相关事业单位,特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

  据悉,2010年全国各大高校仍然会在一定程度上增加对专业硕士的招生量,杨玉良院士介绍说,专业学位相对于学术性学位而言,其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业需要的应用型高层次专门人才,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术性学位虽然处于同一层次,但前者与职业联系更紧密,后者则更偏重理论和研究;前者重在培养学生的实践能力,后者重在培养学生的理论创新能力。

13类硕士学位可单考

其培养目标是:较好地掌握所从事工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识、解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段,并具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。

  3.专业课统考是趋势

提醒报考者,9月25日-29日为预报名阶段,组织应届本科毕业生报名,10月10日-31日为正式报名阶段,接受非应届考生报考,预报名与正式报名同样有效。报名期间,每天9时-22时,登录中国研究生招生信息网(

兽医硕士专业学位(MasterofVeterinary),与兽医领域任职资格相联系,主要面向现代大中型畜牧生产企业、兽医业务与管理、国家动物卫生、兽医卫生监督、动物药品生产与管理、动物检疫等部门,培养从事兽医资源管理、技术监督、市场管理与开发和现代化兽医业务与管理的应用型、复合型高层次人才。

  从2009年开始,计算机科学与技术学科综合科目初试首次实行全国联考。据悉,有计划地推进一级学科实行全国联考,这是近两年国家在研究生招生考试科目与考试方式上进行的试点改革。从1988年推行的西医综合考试、2000年推行的法律硕士联考等,经过几年的试验,统考制度已经相对成熟,教育部顺势在更多专业推广全国统考。在2007年的研究生入学考试中,教育部对历史学、教育学和心理学三大学科的专业课实行全国联考,2008年,农学也加入到了专业课统考的行列。

不仅招生规模扩大,明年考研可选择的专业学位研究生也增加了19种达到38种,包括金融、国际商务、应用统计、税务、保险、资产评估、应用心理、警务、新闻与传播等。

其培养目标是:较好地掌握专业领域的理论基础和专业知识,熟悉国家的相关政策和法规,具备较宽广的相关学科知识,具备较强的运用现代科学技术和专业技术及理论知识解决实际问题的能力,具备较强的统筹决策、组织管理和业务实施能力,能独立担负兽医科技服务、技术监督、管理与开发、项目规划与实施等各项工作。

  教育部每年都在逐渐地加大专业课统考的力度,专业课实行全国统考是大势所趋。当然,这与统考所具有的优势是分不开的。首先,专业课统考区别于以往各研招单位的自主命题、自主阅卷,专业课统考是全国统一命题、统一考试。统考能以一个比较客观的标准来选拔人才,减少了暗箱操作的可能性,对广大考生来说相对公平。一直以来,在大学校园里流传着这样一条规则,那就是跨校考研的难度明显高于本校考研的难度,外校生与本校生相比,信息不对称,劣势非常大。如果改为全国统考的话,这种差距将会大大缩小,本校考生和外校考生将站在同一起跑线上竞争。其次,由于没有考试重点和相应的备考信息,统考更能促使考生在备考当中对所学专业的知识点进行一遍一遍的梳理,从而夯实考生的专业基本功。再次,在统考的环境下,考生的选择余地更大了。由于初试时各个院校的专业课试题都由国家统一安排,而每年研究生考试的报名时间在10月份左右,考生完全不必过早的选定目标院校,完全可以先抓紧复习,随后到了报名的时候,按照自己的学习进度和复习水平再选择相应的目标院校,这在一定程度上提升了考生考研的成功率。

此外,建筑学硕士、工程硕士、城市规划硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、林业硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士13个专业学位类别可设置单独考试。(三湘都市报记者 奉永成)

农业推广硕士专业学位(MasterofAgriculturalExtension),是与农业技术推广和农村发展领域任职资格相联系的专业性学位,主要为农业技术推广、农村发展、涉农企业和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。根据职业背景不同,农业推广硕士分为作物、植物保护、园艺学、林学、农业资源利用、农业信息化、食品加工与安全、农业机械化、养殖、渔业、农村与区域发展、农业科技组织与服务、草业等13个领域,我校拥有12个领域的招生资格,是招生覆盖学科门类最广、培养力量最为雄厚的高校之一。(领域或专业查询详见附表)

  当然,也有许多专家和学者对专业课统考提出了一些异议。北京某重点高校郑教授认为,统考改革在一定程度上忽视了高校的教学自主和学术自由,削弱了高校的自主性和创新性,是应试教育的延续。它同时会影响本科教育,使本科教育出现应试化倾向。

其培养目标是:较好地掌握相应推广领域坚实的基础理论、系统的专业知识,以及相关的管理、人文和社会科学知识,具有较宽广的知识面;掌握解决农业问题的先进技术方法和现代技术手段;具有创新意识和独立担负农业推广技术或农业、农村管理工作的能力。

  2009年的研究生招生工作已经落下了帷幕,透过这一年的招生形势,我们可以发现,考研的整体难度与去年相比有了一定程度的下降,录取率创近13年来最高,但同时我们也要看到,重点大学的热门专业的考取难度依然较大,竞争依然较激烈。考生不仅仅满足于考取研究生,更多地是想考上名校的热门专业的研究生。专业硕士的招生面正在不断扩大,在未来,专业硕士将可能是我国研究生招生的一个重要方向,当然这其中也有许多关于专业硕士的培养规模较大和教学资源不足的质疑声,但从长远来看,专业硕士所具有的应用性和实践性将被未来社会所看好。未来的社会需要具有深厚专业基本功且实践性强的人才,针对这点,目前我国的高校也在不断地将理论与实践相结合,努力提出各种新的培养模式和手段,对现行的选拔制度和方式进行不断地改革,最大限度地提升学生的综合实力。

三、报考条件

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(一)、风景园林硕士2010年7月31日前国民教育序列大学本科毕业并取得毕业证书(一般应有学士学位),具有风景园林规划设计、保护、建设与管理相关实践经验的在职人员。

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(二)、工程硕士

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员,或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可以报考:

1、2007年7月31日前获得学士学位。

2、2006年7月31日前获得国民教育序列大学本科毕业证书。

(三)、农业推广硕士

满足下列条件之一的具有农业推广与农村发展相关实践经验的在职人员可以报考:

1、2010年7月31日前国民教育序列大学本科毕业并取得毕业证书(一般应有学士学位)。

2、2007年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书。

录取国民教育序列大学专科毕业的人数,不应超过本单位当年录取总人数的10%。

(四)、兽医硕士

满足下列条件之一的具有动物医疗、动物检疫、动物保护、畜牧生产、兽医执法相关实践经验的在职人员可以报考:

1、2010年7月31日前国民教育序列大学本科毕业并取得毕业证书(一般应有学士学位)。

2、2007年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书。

录取国民教育序列大学专科毕业的人数,不应超过本单位当年录取总人数的10%。

四、报考程序

考试报名采取网上报名和现场报名相结合的方式。考生在网报规定时间内(2010年7月上旬),通过互联网登录指定网站(各地网上报名网址请查询:http://www.cdgdc.edu.cn/zz10.html),填写、提交报名信息,打印《2010年在职人员攻读硕士学位资格审查表》(样表),然后在规定的现场确认时间(7月中旬)到报名点递交报考材料、缴纳报名费、现场拍照、确认信息。不经现场确认者,网上报名无效。

五、考试方式

第一阶段——全国联考(初试)。

考试时间:2010年10月30日、31日(具体时间见准考证;准考证由考生本人在报名网站下载打印);

考试科目:GCT

第一阶段:国家统一组织的在职硕士学位研究生入学资格考试(GraduateCandidateTest,简称“”),包括语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试四部分内容。“”命题依据:《硕士专业学位研究生入学资格考试指南》(科学技术文献出版社)。

第二阶段——综合测试(复试)。

复试资格线由学校根据报考人数和考生的初试成绩具体划定,第一阶段考试达到我校复试资格线的考生,参加第二阶段学校自命题课程考试(考试科目见附表1)。根据初试和复试情况,择优录取。

六、其他事宜

1.资格审查

对考生报考资格的审查,由我校在复试阶段组织。考生应具有良好的道德品行,诚信负责,必须如实填报学历、学位及工作年限信息。

对不符合报考条件或提供虚假信息的考生,我校不予录取,责任由考生自负。

2.培养地点、学习年限与学习方式

培养地点:华中农业大学本部或校外教学点(有设点地区,授课教师由学校选派);

学习年限:一般为3年(正式录取到申请学位至少满2年),最长不超过五年;

学习方式:专业学位研究生采取“进校不离岗”的学习方式,主要利用假期(或假期前后)进校或在校外教学点学习课程,结合工作实际完成学位论文。

3.学位授予

学习成绩合格,完成相关培养环节,通过学位论文答辩,经校学位评定委员会批准,授予相应的硕士学位,颁发学位证书。

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