2013年上海公务员,以助广大考生更有针对性

日期:2019-09-05编辑作者:公务员

  中公教育[微博]研究与辅导专家  李兆南

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2015年3月8日,2015河北省公务员[微博]考试大纲新鲜出炉,申论大纲与2014年相比,一字未变,这对广大考生而言是十分利好的消息,彰显出河北省公务员考试申论趋于稳定的特点。虽然申论大纲未发生变化,但广大考生仍需要紧密结合大纲要求,熟悉河北省考命题趋势和特点,有针对性的复习备考。在此,中公教育[微博]专家为广大考生深入解读2015年河北省考申论大纲,以助广大考生更有针对性的复习备考。

云南省2015年度考试录用公务员[微博]公共科目考试大纲(以下简称《大纲》)于2015年3月7日发布,作为招考单位发布的、唯一与此次笔试内容相关的官方文件,对准备参加此次考试的考生而言,其重要性不言而喻。本次《大纲》相较于2014年云南省公务员考试的申论大纲基本未作任何改变,但中公教育[微博]专家提醒初次准备考试的考生仍需注意以下几点要求。

  2013年上海公务员[微博]考试大纲已经公布,细心的同学会发现它与2012年的大纲相比未发生变化,这对广大考生而言十分有利,虽然大纲未发生变化,但考生仍应认真备考,在此,中公教育专家为大家解读大纲,希望可以帮助考生有针对性地备考。

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一、试卷特点

一、申论考试形式

  申论不同于行测,主观性试题更侧重考查考生是否具备从事公务员职业应当具备的基本能力,据中 公教育专家调查,大多数考生对机关工作一无所知,对所需能力更是一头雾水。但也不必惊慌,大纲给出了四种能力,考生要比对大纲发现自己的软肋,从而重点突破。

2014年11月19日,上海市发布了2015年度考试录用公务员[微博]的考试大纲,为便于考生明晰考查重点,制定合理的复习计划,中公教育[微博]专家特对申论大纲进行深入解读,希望能为考生指明备考方向。

【大纲节选】申论为主观性试题,考试时限120分钟,满分100分。

1.试卷要求

  一、阅读理解把握本质

一、大纲一字未改,命题规律可循

【中公解读】申论考试的形式决定了申论虽然全部为主观性试题,但作答时仍然是有规律可循的。申论试卷由三部分组成,注意事项、给定资料、作答要求。考生在作答申论的每一道题目时,均需要紧密结合所给资料进行思考与作答,而非全凭“主观”去臆断猜测。同时,申论考试的时限为120分钟,满分100分。120分钟的时间对于广大考生而言,要高效率地做完四道题目并不简单,时间相对比较紧张。因此,广大考生在复习备考2015年河北省公务员考试申论科目时,需要以120分钟为时限,认真练习河北省历年公务员考试申论真题,把握河北省考申论的命题特点与规律,提高作答精准度。

申论为主观性试题,考试时限150分钟,满分100分。

  “阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。”

对比2014年度和2015年度上海市录用公务员公共科目考试大纲,可以发现其中申论部分内容一字未改,这说明上海公务员考试申论科目经过多年发展,已经趋于稳定和成熟,命题的方向和侧重点也有一定的规律可循。中公教育专家建议考生对近几年尤其是近三年的上海市申论考试真题进行仔细研读,熟悉命题所选择的领域和问题设置方式,根据总结出的规律有针对性地指导复习工作。

二、作答要求

【中公解读】

  考生注意,对给定资料的内容把握可从如下几方面入手,即问题、现象、影响(积极 消极)、原因、对策(经验 教训)。要注意“准确”二字,这就需要把握好材料的整体倾向,中,公教育专家提醒考生,一定要客观的看待给定资料中出现的问题,千万不要做“愤青”。

二、材料依旧为王,考生需加留意

【大纲节选】报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号,用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。

申论考的都是主观题,这实际上是告诉考生,申论的试题形式是很灵活的。但是考生要明确,所有的考试都是有规律可循的,申论也一样,形式多样的背后体现的是相对固定的命题规律。因此,考生在复习中,要做的是把握这种规律,而不是过多地关注试题的题面本身。

  “准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。”此处需重点关注“本质”二字,也就是说考生需要“透过现象看本质”,即不应只停留在资料表面的问题阐述,应深入思考这样才能深刻挖掘资料本质。

大纲明确提出“《申论》是测查从事公务员职业应当具备的基本能力的考试科目。《申论》材料通常涉及特定社会问题或社会现象,主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。”这说明材料就是能力考查的载体,是考生作答的依据。考生一定要深刻理解和吃透材料,在作答时,要以给定材料为依据,保证答案要点绝大部分源自给定材料,决不能脱离材料自说自话。

【中公解读】申论科目作答与行测科目不同,广大考生在考试前,需要提前准备好考生作答所需的黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮,做好充足准备。同时,中公教育专家提醒广大考生在作答时切忌毛躁,要看清楚相应题目序号再作答,避免答错位置、出现失误而失分。

云南省考申论的考试时间为150分钟。考生在平时复习中应以150分钟为限,模拟练习申论试题,以尽快适应考试节奏,提高申论作答效率。

  二、综合与分析缺一不可

三、培养四大能力,备战不同题型

三、能力要求

2.作答要求

  “综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、趋势或矛盾进行归纳分析,多角度地思考资料内容,作出较为全面系统的评价。”

(一)阅读理解能力

【大纲节选】申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、解决问题能力、文字表达能力。

应试者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。应试者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号,用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答的,一律无效。

  既然是“多角度”,势必分析要全面,不能看到问题就只看到其消极影响,而忽视其积极意义,所以在分析的时候要“综合”各方面内容,进行“分析”,这样才能“作出较为全面系统的评价”。

“阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确把握事实所蕴含的趋势、矛盾和本质问题。”

1.阅读理解能力

【中公解读】

  三、恰当角度解决问题

由于申论作答需要依据给定资料,从中提取作答要点,而只有阅读理解能力过硬,才能读懂给定资料,全面、准确地提取作答要点。因此可以说阅读理解能力是作答各类题型的基本能力。在此中公教育专家建议考生要不断提高自身这方面的能力,可以多读一些政府工作报告、政策文件和权威网站上的评论文章(也可以直接登陆中公教育网站时事政治频道进行每日时政热点的积累),这样一方面可以提高自己的阅读理解能力,另一方面也可以提高自己的政治理论素养。

【大纲节选】阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。

注意几个关键短语:黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔、橡皮;在答题卡指定位置上作答。中公教育专家提醒各位考生在参加考试前要做好充分准备,避免出现使用文具错误或不足。答题时,切忌慌张毛躁、未经仔细阅读答题卡而在非指定位置答题。

  “提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。”

(二)综合分析能力

【中公解读】阅读理解能力是作答申论的最基础能力,无论是归纳概括、提出对策、综合分析,还是贯彻执行、申发论述的作答,均需建立在对申论材料的阅读理解的基础之上。因此,考生在考试开始之后,第一件事是要先阅读每一道题目的作答要求,根据题目意图有针对性地阅读材料、提炼要点。根据大纲要求以及河北省考历年申论命题特点,考生在阅读给定资料时,需要注意把握的材料内容有:含义、观点、问题、做法、经验、意义、成就、问题、对策建议等等。只有准确全面地把握材料所有内容,在作答具体题目时才能轻松应对,游刃有余。

二、申论能力要求

  既然要解决问题,首先就要发现问题,只有对问题的把握准确到位,解决问题才能更有针对性。其次解决问题时,考生要明确自身立场,一般题干未明确说明时,中 公教育专家认为考生均应以“政府角度”作答,即思考作为政府工作人员,会如何着手解决问题。如果题干明确限定身份,考生便可按照题目要求转换身份,提出解决方案。

“综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、趋势或矛盾进行归纳分析,多角度地思考资料内容,作出较为全面系统的评价。”

2.综合分析能力

2015年云南省公务员考试大纲对申论作出如下介绍:

  四、文字表达要规范

综合分析能力是体现考生逻辑思维的重要能力,主要通过综合分析题进行考查,这种题型灵活多变,作答难度较大。考生在作答时,一定要注意评价的标准就是材料所提供的理论、事实和国家重大理论政策,如果题目有“观点明确”的要求,一定要在一开始就旗帜鲜明地表明自己的态度。

【大纲节选】综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。

申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工,测查应试者解决实际问题的能力,以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力和贯彻执行能力。

  “文字表达能力要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。”

(三)提出和解决问题能力

【中公解读】综合分析能力要求考生对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题能够进行分析和归纳、多角度地思考、作出合理的推断或评价。根据大纲要求以及河北省考历年申论命题特点,广大考生在阅读给定资料以及作答综合分析题型时需要注意,综合分析的作答有着自己的答题思路,不仅需要对资料内容进行分析和归纳,同时还要按照综合分析的答题思路进行作答,惟其如此,才能保证拿准、拿全综合分析的答案要点。在此,中公教育专家提醒广大考生注意,河北省公务员考试申论综合分析题型在具体命题时,题干一般会直接给出或暗含相应的答题思路,考生需要加强对题目的阅读和审题,精准把握题目意图。如2013年河北省考申论第二题说:“资料6中说,‘一座城市,看得见的,是面子;看不见的,是里子。’资料1中说:‘一个城市发展不能只重面子,不顾里子。’根据给定资料,谈谈何为城市的‘面子’,何为城市的‘里子’?二者是何关系?”题目里已经明确给出相应的答题思路,考生在作答时只要认真读题,然后带着题目问题及要求去材料中寻找要点,一定能够轻松过关。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容,准确理解给定资料的含义,准确提炼事实所包含的观点,并揭示所反映的本质问题。

  相信大家对“说明、陈述、议论等方式”并不陌生,在此重点强调“准确规范”,在作答时请考生避免使用口语、网络用语,应使用书面语、机关常用语、惯用语,力求达到大纲要求,建议考生多阅读政府工作报告及官方网站,多多学习积累。

“提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。”

3.提出和解决问题能力

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳,多角度地思考资料内容,作出合理的推断或评价。

  在对大纲有整体了解之后,考生应该查缺补漏,有针对性的复习,这样复习才能更有效率。最后中公教育预祝各位考生可以一举成“公”。

在考试中,对该项能力的考查主要是归纳概括主要问题和提出对策这两类题型。考生在作答时,一方面要善于发现材料中负面的、应该治理的方面,准确、全面地发现和界定问题,另一方面要明确自身在参加考试时的立场,要站在政府角度思考问题,提出的对策要具有针对性、可行性和可操作性。

【大纲节选】提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践、知识经验或生活体验,在对给定资料理解分析的基础上,发现和界定问题,作出评估或权衡,提出解决问题的方案或措施。

(四)文字表达能力

【中公解读】大纲虽然要求是提出和解决问题能力,但提出和解决问题能力的考查形式多样,并不意味着仅仅命制提出对策题型,广大考生在重点练习提出对策题型的同时,仍需要对一些解决问题导向行的贯彻执行题型进行练习,全面有效备考。贯彻执行题型是近年来公务员考试领域比较青睐的题型之一,越来越多的省份在命题时体现出对这一发展趋势的追随。这一点在2014年河北省考申论真题中也有所印证。河北省考历来比较青睐归纳概括、提出对策、综合分析、申发论述这四大题型,然而在2014年河北省考申论第三题中,却出现了贯彻执行题型,体现出对当前考试的紧密追随。因此,中公教育提醒广大考生在复习备考时对申论的五大题型均不能掉以轻心,全面备考。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

“文字表达能力要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。”

4.文字表达能力

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图,遵循依法行政的原则,根据客观实际情况,及时有效地完成任务。

不管是前面的小题还是后面的文章论述题,将作答思路完美地展现在答题纸上,都需要出众的文字表达能力。对于小题来说,每道题目的作答字数都有严格的要求,因此考生在作答时,要注意对提取出的要点进行合并加工,保证答案的简明扼要,同时还要注重各个要点之间的层次要分明,方便阅卷人采点给分。文章论述题对于文字表达能力的要求更高,考生在准确立意的基础上,在写作时要使用书面语和机关惯用语,多使用一些政府文件和官方新闻中的规范表述,写作过程中要避免语法错误,保证全文逻辑严谨、语句通顺,以符合“准确规范、简明畅达”的大纲要求。

【大纲节选】文字表达能力——要求熟练使用指定的语种,运用说明、陈述、议论等方式,准确规范、简明畅达地表述思想观点。

【中公解读】

中公教育专家建议考生要仔细研读大纲,以形成对申论考查要求的整体认识,这样复习起来才能有的放矢。同时要注意的是,大纲中提出的四种能力反映到试题上不是孤立存在的,往往会综合起来考查。另外,考生要有针对性地复习,及时发现自己能力上的不足。在此,中公教育预祝各位考生一举成“公”!

【中公解读】总揽当前公务员考试领域所有的申论大纲,基本上均自阅读理解能力始,至文字表达能力终。阅读理解能力是作答申论的最基础能力,而文字表达能力则是测查广大考生阅读理解能力高低的载体,再高的阅读理解能力都离不开具体的文字来表达,只有将自己的所思所想准确清晰地表达出来,阅卷人才能够判定考生的申论能力高低。因此,广大考生在复习备考时,一定要注重实战练习,多加思考,勤于写作,方能制胜。

从能力要求来看,2015年云南大纲申论部分与去年相比没有任何变化,仍然强调了对阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力和贯彻执行能力的测查。具体来看:

诚如古希腊哲学家赫拉克利特所言,世界上唯一不变的就是变本身。2015年河北省考申论大纲虽然未发生变化,但是不变的大纲背后也蕴含着考试的发展变化,蕴含着河北省考命题的发展趋势。因此,中公教育提醒广大考生在复习备考时,一定要紧密结合河北省考历年申论真题,加强实战演练,加强全真模拟,洞悉命题趋势和规律,有针对性地全面备考,一举成“公”!

第一,阅读理解能力:本能力主要考查考生在限定时间内准确把握材料的主旨,并就各个方面的内容能够运用逻辑思维形成整体,提炼出材料中最主要内容。阅读理解能力是基础能力之一,考生在作答时尤其注意“准确”。

第二,综合分析能力:此能力不仅考查考生认识问题的大局意识,也注重思维的广度和深度。一般会以综合分析题的形式考查,这类题目对考生思维的缜密性要求较高,考生平常应着重训练逻辑思维能力。在作答时应认真审清题意,切勿过度分析、归纳或者分析、归纳不全面。

第三,提出和解决问题能力:提出问题要符合客观实际,在解决问题上,既要注重对问题维度的定性,也要重视对具体问题的有效解决。考生在作答时既要结合给定材料,又要结合自己生活实际。解答这类题目考生要把握好几方面,即措施要切实可行,具备可操作性、有针对性、具有身份意识等。

第四,文字表达能力:文字表达能力是一项基本功,贯穿申论考查的始终,考生要对此予以重视,要学会运用多种多样的方式、流畅的表达思想观点。考生在作答时要注意语言表达要规范、简明。

第五,贯彻执行能力:本能力更加侧重于在实际工作中能否把握住事件的最主要的方面以及工作原则,使工作较为圆满地完成。这是紧跟国考出题的模式,是当前的趋势之一。

中公教育专家建议考生可以参照历年云南省考的申论真题以及相关模拟,进行有针对性的备考,对各个能力以及相关题型进行训练,弥补自己的短板和不足。考生注意在备考时除了强化基本题型的能力训练之外,还要积极应对可能出现的特殊试题,保持良好心态,以不变应万变。相信大家积极备考一定能取得理想成绩。

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